«Арыс жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің педагог - психологтары 4 - сынып оқушыларының есте сақтау қабілетінің даму деңгейін анықтау және ес процестерін жетілдіруге ықпал жасау мақсатында есте сақтау қабілеттері зерттелді.
